Великобританія: Виграв сенс і батьки. Заборона сумнівів біологічної статі дітей в школах

Обговорення на найвищому рівні у Великобританії ведуться вже кілька місяців. Батьки та вчителі забили на сполох. В рамках шкільного статевого виховання вчитель повинен був провести серію бесід щодо гендерної ідентичності та можливості зміни статі з кожною дитиною, яка поводилася інакше, ніж традиційні стандарти, характерні для її біологічної статі.

 Досить було, що дівчина носила штани і воліла грати у футбол, а хлопець грав у ляльку.

Замовлене дослідження показало, що розмова з маленькими дітьми про можливість зміни статі приносить набагато більше шкоди, ніж користі.

 В результаті британський уряд відкликав пропозицію про внесення змін до Закону про визнання статі, який дозволив би внести до нього юридичні зміни без попереднього медичного обстеження.

Пізніше того ж тижня Ліз Трус, міністр з питань рівного ставлення, оголосила керівні принципи з усіх питань, пов'язаних з початковою та середньою освітою щодо людських відносин, сексу та сексуального здоров'я. Трансгендерність - лише одне з багатьох порушених питань, хоча вказівки передбачають суттєві зміни у підході уряду Великобританії до зміни статі.

Школи не повинні необдумано припускати, що діти можуть належати до статі, відмінної від їх біологічного віку, або співпрацювати із зовнішніми організаціями чи установами, які просувають таку точку зору, зазначається в нових рекомендаціях.

Не підсилюйте шкідливі стереотипи, наприклад, припускаючи, що діти можуть бути представниками протилежної статі через їх особистість та інтереси або одяг, який вони воліють носити.

Матеріали, що використовуються при навчанні з цього предмету, завжди повинні відповідати віку та базуватися на фактичних даних. Не використовуйте матеріали, які свідчать про те, що недотримання гендерних стереотипів має розглядатися як рівноцінне наявності іншої гендерної ідентичності, і ви не повинні співпрацювати із зовнішніми установами чи організаціями, які розробляють такі матеріали, йдеться в інструкціях. Крім того, було підкреслено, що вчителі не повинні пропонувати дитині, що їх невідповідність ґендерним стереотипам означає, що їх особистість або тіло є невідповідними та потребують змін .Вчителі не повинні необдумано припускати, що діти мають порушену гендерну ідентичність або що вони народились не в тому тілі. Вони також не повинні використовувати зовнішніх викладачів, які стверджують, що це симптоми порушеної гендерної ідентичності, і тому може знадобитися зміна статі або матеріали, які вони готують.

Міністр Ліз Трусс нагадала, що те, що багато вчителів відкрито називали індоктринацією у британських школах трансгендерними волонтерами, значно збільшило кількість дітей, які просять змінити стать за останні роки. У 2014 році було 697 випадків, а через три роки - у 2016 році

.Daily Mail заявила, що нові рекомендації батьки назвали проривом. Він також наголосив, що за даними британської служби охорони здоров'я, кількість дівчат, які бажають змінити свою стать і стати хлопчиком, швидко зросла за останні роки.Це пов’язано з тим, що останніми роками у британських школах вчителям доводилося проводити серію інтерв’ю з дітьми, щоб зосередити їх на сумнівах щодо їхньої гендерної ідентичності та трансгендерності.

Це призвело до розвитку багатьох порушень розвитку та особистості у дітей. Британський міністр яскраво зазначив, що завжди були дівчата-хлопчачури, які з часом переростали у свідомих жінок.

Це рішення було дуже добре сприйнято як вчителями, так і, перш за все, батьками, які боролись за право виховувати своїх дітей відповідно до власних цінностей.

Джерело: TVP INFO/ PAP, Radio eM

Переклад і опрацювання власні