Как понять ребёнка, видевшего войну, и как помочь ему

ПРЕДИСЛОВИЕ ОТ ИЗДАТЕЛЯ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Раздел 1. ПСИХОТРАВМА ВОЙНЫ

      1.1. Понятие о психотравме войны

      1.2. Реакции на психотравму

      1.3. Стадии психотравмы

      1.4. Виды психотравм у детей-переселенцев

Раздел 2. АДАПТАЦИЯ ВЫНУЖДЕНЫХ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ НА НОВОМ МЕСТЕ

      2.1. Психологические последствия потери дома

      2.2. Особенности адаптации

      2.3. Дети и адаптация

Раздел 3. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ

      3.1. Основные принципы психосоциальной и психологической работы

      3.2. Синопсис рекомендаций NICE при работе с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у детей и подростков

      3.3. Специфика психологической работы с детьми и подростками

      3.4. «Строительные материалы» в работе с детьми

Раздел 4. РЕБЕНОК-ПЕРЕСЕЛЕНЕЦ И ШКОЛА

      4.1. Последствия психотравмы

      4.2. Особенности посттравматической стрессовой реакции

      4.3. Симптомы психотравмы

      4.4. Как помочь ученику, пережившему психотравму

Раздел 5. БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ОСНОВА ПСИХИЧЕСКОГО КОМФОРТА

      5.1. Факторы, влияющие на чувство безопасности

      5.2. Дисциплина как фактор безопасности в семье и школе

Раздел 6. ФОРМИРОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ

Раздел 7. КАК ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ О ВОЙНЕ

Раздел 8. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ В ЗОНЕ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ

Раздел 9. ДЕТСКОЕ ГОРЕ

      9.1. Детское развитие и осознание смерти

      9.2. Реакции горя у детей

      9.3. Разнообразие чувств при горевании

      9.4. Телесная реакция на боль и утрату

      9.5. Нарушение поведения

      9.6. Помощь детям, пережившим потерю близких людей

      9.7. Упражнения для детей, переживших утрату

      9.8. Увековечение памяти

      9.9. Помощь семье, пережившей травму

      9.10. Травма и вера в Бога

ПРИЛОЖЕНИЯ

      Приложение 1. Арифметика эмоций

      Приложение 2. Упражнения

      Приложение 3. Притчи и метафоры

      Приложение 4. Послания, позитивно влияющие на психологическое состояние детей

      Приложение 5. Фильмы и книги

      Приложение 6. Молитва

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ