Deutsch (Deutschland) 
Українська (Україна) 
Русский (Россия) 
Polski (PL) 
English (United Kingdom) 
С появлением Интернета, стриминговых сервисов и персональных устройств, количество медиавозможностей увеличилось в геометрической прогрессии.
Родителям-христианам трудно определить, что смотреть самим, не говоря уже о том, к чему допускать их детей.
Когда я рос, моим родителям приходилось следить за небольшим количеством моих развлечений: несколько каналов по телевизору (у нас не было кабельного телевидения), радио, компакт-диски и фильмы, которые я брал напрокат.
Сегодня все не так.
С появлением Интернета, стриминговых сервисов и персональных устройств, количество медиавозможностей увеличилось в геометрической прогрессии.
Родителям-христианам трудно определить, что смотреть самим, не говоря уже о том, к чему допускать их детей.
Как родителям справиться с напряжением, когда они хотят оградить своих детей от вредного контента и в то же время стремятся избежать легализма, который может привести к обратному результату? Когда вы наставляете своих детей, используя удивительное количество вариантов, которые у них под рукой, какими соображениями вы можете руководствоваться в своем подходе? Хотя приведенное ниже, конечно, не исчерпывающий список, но эти 10 мнений могут вам помочь.
Проверяйте ценности, а не только рейтинг
Рейтинг MPAA (Система рейтингов Американской киноассоциации) и количество ненормативной лексики, секса и насилия в СМИ – это то, что родители должны обязательно изучить с помощью таких ресурсов, как родительские справочники IMDB, Common Sense Media и MovieGuide. Но при проверке потенциального сериала или фильма для вашего ребенка важно не ограничиваться «подсчетом ругательств», а учитывать более тонкие идеи и ценности. Неважно, сколько раз кто-то скажет: «Это просто развлекательный фильм! Не думай об этом!» факт остается фактом: в каждом фильме или сериале есть определенное сообщение или, по крайней мере, неочевидно понятная жизненная философия или мировоззрение. Даже в фильмах о щенках-полицейских, Лего и умеющих говорить машинах. Лучший способ оценить эти ценности – сначала посмотреть самому. Но если у вас нет времени, переходите в следующий пункт.
Слушайте родителей, лидеров и критиков, которым вы доверяете
У занятых родителей редко время посмотреть то, что мы сами хотим посмотреть, не говоря уже о том, чтобы сделать предварительный просмотр того, что хотят посмотреть наши дети. Это нормально. Скорее всего, кто-то в вашем окружении уже видел этот фильм и может высказаться о его содержании. Подумайте о вступлении или создании группы в Facebook (или другого онлайн-форума), где христианские родители-единомышленники смогут обмениваться знаниями и рекомендациями по детским СМИ. Прислушайтесь к пасторам и доверенным лидерам, когда они предупреждают о чем-нибудь в попкультуре или рекомендуют что-нибудь полезное. Найдите консервативных христианских кино- и телекритиков (мы есть!) и читайте наши рецензии.
Различайте понятия «опасно, но хорошо» и «безопасно, но нехорошо»
В книге «Лев, колдунья и волшебный шкаф» Аслан описывается как не «безопасный», но хороший. Это понимание может помочь во всех аспектах ученичества даже в наших привычках пользоваться средствами массовой информации. “Безопасно” не всегда так же как “хорошо”. Многие христианские родители могут считать, что все, что имеет рейтинг G или не содержит «плохого содержания», «безопасно» и пригодно для детей. Но многие «безопасные» передачи и фильмы не являются хорошими. Их основополагающие ценности сомнительны, или они просто не хороши в смысле качества: дешево сделаны, лишены красоты или творчества. Аналогично, некоторые действительно отличные, красивые материалы – с основательными темами, воспевающими добро и добродетель – могут содержать некоторые «опасные» элементы, которые заставят родителей задуматься. В зависимости от возраста и зрелости вашего ребенка последний контент может оказаться полезным, чем первый.
«Образовательный» контент не автоматически полезен для вашего ребенка
Иногда мы можем считать, что все «образовательное» – шоу Netflix, обучающее алфавиту, сериал PBS, рассказывающий, как приучить ребенка к горшку или даже христианский образовательный контент – автоматически полезно для наших детей. Безусловно, многое из этого нужно! В той мере, в какой образовательные развлечения стимулируют интерес и обучение в реальном мире (например, документальные фильмы о природе, которые пробуждают у ребенка желание пойти в зоопарк или посадить растение в саду), они могут быть великолепны. Но даже образовательный контент может стать для некоторых детей самоцелью, вызывающим привыкание. А некоторые христианские образовательные материалы являются моралистическими, богословски сомнительными или бесполезными в своем применении. К тому же, некоторые образовательные материалы ангажированы или политически мотивированы, поэтому проведите небольшое исследование, если у вас есть подозрения относительно того, кто и зачем делает эти материалы.
Направляйте своего ребенка на материалы, пробуждающие любопытство
Не умаляйте значения удивления и воображения для духовного развития вашего ребенка. Подобно тому, как романы в стиле фэнтези, такие как «Хроники Нарнии» или «Властелин колец» ценны тем, что переносят нас в фантастические миры, так и средства массовой информации ценны тем, что расширяют воображение вашего ребенка и разжигают его любопытство. Развлечения и бегство от реальности не являются чем-то плохим – особенно для детей. Это хорошо, когда они смотрят фильм по телевизору или в кинотеатре с широко открытыми глазами и удивляются, особенно если это ведет их к более глубокому познанию и пониманию таинственного, величественного мира, созданного Богом.
Направляйте ребенка на контент, воспитывающий любовь к Богу и людям
Потребление формирует нашу любовь. Вот почему состав нашей медиадиеты (не только для детей, но и для нас, взрослых) имеет большое значение. Обсуждая со своими детьми, которые они потребляют, помогите им подумать об этом. Что им нравится, что доставляет больше или меньше удовольствия после просмотра того или иного фильма или передачи? А для христиан, призванных любить Господа Бога нашего и ближнего (Евангелие от Матфея 22:36-40), как мы выбираем материалы, которые помогают нам выполнять эти заповеди?