Stanowisko Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia ws. Listu Otwartego popierającego wprowadzenie edukacji zdrowotnej

       Polska Federacja Ruchów Obrony Życia zwróciła się do redakcji wielu mediów wyrażając swoje stanowisko odnośnie Listu Otwartego w obronie edukacji zdrowotnej wyrażonego przez niektóre środowiska deklarujące się jako katolickie, co zostało opublikowane w niektórych mediach mainstreamowych.

Poniżej cytujemy to stanowisko:

Z dużym zdziwieniem zapoznaliśmy się z Listem otwartym w obronie „Edukacji zdrowotnej”, opublikowanym przez niektóre media. Krytykuje on wiele środowisk, które negatywnie zaopiniowały projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej dotyczący likwidacji nieobowiązkowego przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”oraz powołania nowego –„Edukacja zdrowotna”- jako przedmiotu obowiązkowego.

Krytyka wielu środowisk, z jaką mogliśmy się zapoznać w mediach, wynika przede wszystkim z niczym nieuzasadnionego wygaszenia przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”. Ponadto projekt podstawy programowej planowanego przedmiotu „Edukacja zdrowotna” zawiera kontrowersyjne treści odnośnie edukacji seksualnej.

Niepokoi też, że zawarty w projekcie pomysł nowego przedmiotu sugeruje budowę polskiego, prozdrowotnego systemu edukacyjnego od zera oraz szkolenie kadr bez żadnego uwzględnienia istniejących zasobów systemu profilaktyki problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży.

Podstawa programowa do tego przedmiotu jest napisana w taki sposób, że pozwala na jej bazie tworzyć programy ideologiczne. Z tego powodu zgłaszany jest tak szeroki sprzeciw i żądanie, aby nie był to przedmiot obowiązkowy.

List otwarty w obronie „Edukacji zdrowotnej” zupełnie się do tych problemów nie odnosi bezpodstawnie sugerując, że obecne protesty dotyczą sprzeciwu przeciwko racjonalnym podstawom programowym w aspekcie ochrony zdrowia.

Problem jednak polega na tym, że o ile sama troska o zdrowie jest ważna, o tyle konstrukcja proponowanego przedmiotu, nie daje szans na skuteczną ochronę w tym zakresie. Nie znamy podmiotu, który byłby przeciwny racjonalnej edukacji zdrowotnej.

Program taki nie może być także realizowany przy jednoczesnym : ignorowaniu zasobów, które już zostały wypracowane i częściowo wdrażane. Ponadto problematyka ta jest już obecna w wielu przedmiotach szkolnych, w tym także w „Biologii” oraz „Wychowaniu do życia w rodzinie”.

Naszą opinię  w sprawie projektu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej najlepiej przedstawia ekspertyza Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej, jaką przesyłamy w załączeniu.

Zobacz opinię Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej TUTAJ

Źródło: PFROŻ – 3 grudnia 2024 r.